Graña, R. y Murillo, F. J. (2023). Una mirada a la segregación escolar por nivel socioeconómico en México y sus entidades federativas. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 28(97), 391-423.

Una mirada a la segregación escolar por nivel socioeconómico en México y sus entidades federativas – Raquel Graña y F. Javier Murillo – Esta investigación busca estimar la magnitud de la segregación escolar por nivel socioeconómico en educación primaria y secundaria en México y sus entidades federativas. Para ello, se ha realizado una explotación de […]

Murillo, F.J., Martínez-Garrido, C. y Graña, R. (2023). Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico en Educación Primaria en América Latina y el Caribe. REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 21(1), 87-118. https://doi.org/10.15366/reice2023.21.1.005

Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico en Educación Primaria en América Latina y el Caribe – F. Javier Murillo, Cynthia Martínez-Garrido y Raquel Graña – Esta investigación tiene un doble objetivo: por un lado, estimar la magnitud de la segregación escolar por nivel socioeconómico en educación primaria en los países de América Latina y el Caribe […]

Murillo, F. J. y Graña, R. (2022). Profundizando en la segregación escolar por nivel socioeconómico en América Latina. Un estudio en cuatro países prototípicos. Revista Colombiana de Educación, 1(84), 1-24.  https://doi.org/10.17227/rce.num84-11697 

Profundizando en la segregación escolar por nivel socioeconómico en América Latina. Un estudio en cuatro países prototípicos – F. Javier Murillo y Raquel Graña – Este artículo de investigación tiene como objetivo profundizar en la segregación escolar por nivel socioeconómico en centros de educación primaria de América Latina, mediante la determinación del perfil de segregación […]

Murillo, F. J.  y Carrillo, S. (2021). El desafío de la segregación escolar en República Dominicana. Un estudio por nivel socioeconómico en el nivel de primaria. Perfiles Educativos, 43(174).   https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.174.59552 

El desafío de la segregación escolar en República Dominicana – F. Javier Murillo y Sandra Carrillo- El objetivo es estimar la magnitud de la segregación escolar por nivel socioeconómico en educación primaria en República Dominicana, con una mirada específica en las escuelas urbanas. Se realiza una explotación especial de la Evaluación Diagnóstica Nacional del 2017 […]

Murillo, F. J. y Carrillo, S. (2021). Segregación escolar por nivel socioeconómico en Colombia y sus departamentos. Magis. Revista Internacional de Educación, 14, 1-23.   https://doi.org/10.11144/Javeriana.m14.sens

Segregación escolar por nivel socioeconómico en Colombia y sus departamentos – F. Javier Murillo y Sandra Carrillo – El objetivo de este estudio es estimar la magnitud de la segregación escolar en Colombia y sus departamentos, tanto en educación primaria como en secundaria inferior. Para ello, se hace una explotación especial de los datos de […]

Murillo, F. J. y Graña, R. (2021). Incidencia de la segregación escolar en el rendimiento académico: El caso de Uruguay. Páginas de Educación, 14(2), 96-120.   https://doi.org/10.22235/pe.v14i2.2659

Incidencia de la segregación escolar por nivel socioeconómico en el rendimiento académico: El caso de Uruguay – F. Javier Murillo y Raquel Graña – Esta investigación se plantea con un doble objetivo: busca, por un lado, determinar la incidencia de la segregación escolar sobre el rendimiento en matemática y en lectura de los estudiantes de […]

Carrillo, S. y Murillo, F. J. (2021). Desigualdad socioespacial y segregación escolar en la ciudad de Lima. Revista Peruana de Investigación Educativa, 13(15), 55-88.   https://doi.org/10.34236/rpie.v13i15.362

Desigualdad socioespacial y segregación escolar en la ciudad de Lima – Sandra Carrillo y F. Javier Murillo – Con esta investigación se pretende profundizar en la relación entre la desigualdad socioespacial y la segregación escolar centrándonos en Lima Metropolitana. Para ello se busca, en primer lugar, estimar la segregación escolar en el nivel de primaria […]

Gutiérrez, G., Jerrim, J., y Torres, R. (2019). School segregation across the world: has any progress been made in reducing the separation of the rich from the poor?. The Journal of Economic Inequality, 3, 1-23. https://doi.org/10.1007/s10888-019-09437-3

School segregation across the world: has any progress been made in reducing the separation of the rich from the poor? – Gabriel Gutiérrez, John Jerrim y Rodrigo Torres – The segregation of secondary school students into different schools has important implications for educational inequality, social cohesion and intergenerational mobility. Previous research has demonstrated how between-school […]

Murillo, F. J. y Martínez-Garrido, C. (2017). Estimación de la magnitud de la segregación escolar en América Latina. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 9(19), 11-30 https://doi.org/10.11144/Javeriana.m9-19.emse

Estimación de la magnitud de la segregación escolar en América Latina – F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido – Esta investigación busca estimar la magnitud del efecto de la segregación escolar socioeconómica, étnico-cultural y por procedencia inmigrante/nativo de los países de América Latina. Para ello, se realiza una explotación especial de la base de datos […]

Murillo, F.J. (2016). Midiendo la Segregación Escolar en América Latina. Un Análisis Metodológico utilizando el TERCE. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 14(4), 33-60. https://doi.org/10.15366/reice2016.14.4.002

Midiendo la Segregación Escolar en América Latina. Un Análisis Metodológico utilizando el TERCE – F. Javier Murillo – La segregación escolar, entendida como la distribución desigual de los estudiantes en las escuelas en función de sus características personales o sociales, es un elemento de la equidad educativa con una clara incidencia en la desigualdad social […]